martes, 17 de agosto de 2021

ACTO ALUSIVO AL 17 DE AGOSTO: ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN.

 


El gran motivo que nos convoca es recordar a un patriota que amó y trabajó muchísimo por la libertad y la independencia de los pueblos latinoamericanos. Su nombre es José de San Martín y así comienza nuestro homenaje.

 Para que presida este acto, recibamos de manera simbólica a nuestra Bandera de Ceremonias.


 





“Hace más ruido un sólo hombre gritando que cien mil que están callados.”

 No nos quedemos callados y cantemos con orgullo la canción patria, nuestro Himno Nacional.





Hoy nos encontramos reunidos para recordar un nuevo aniversario del fallecimiento del General José de San Martín. 

A lo largo de nuestra historia nuestro héroe ha sido llamado de diferentes maneras, “Libertador de América, Padre de la Patria, Héroe máximo. ¿Por qué habrá sido? 

San Martín fue un activo participe de la libertad americana, fue un argentino dedicado a establecer las bases de nuestro país, fue un modelo, un ejemplo a imitar para continuar la construcción de una Patria libre y soñada por muchos hombres en todos los tiempos. 

Fue un hombre de ley, de fortaleza, de ideales. No permitió que nada quebrantara sus valores, que nada ni nadie lo alejara de los propósitos que se había impuesto. 

Hay en él una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la de haber vencido a las armas españolas. Esa es la virtud excepcional de un guerrero, de haber sabido vencerse a sí mismo y haber renunciado a los ascensos, honores y los premios del triunfo. 

San Martín, el padre de la patria soñaba ver los pueblos americanos libres pero unidos para insertarse en el mundo. Un sueño que aún sigue vigente y que hoy nos compromete como argentinos. 


Con el mismo respeto de recién los invitamos a que cantemos la marcha de San Lorenzo. 





La historia nos demuestra que la independencia de los pueblos se construye todos los días. Hoy como ayer, debemos guiarnos por las enseñanzas que dejaron aquellos que supieron forjarnos el camino hacia nuestra propia identidad, cultura y grandeza para saber enfrentar las crisis y saber que lograremos un futuro mejor.

Los estudiantes de Primer Grado "A" homenajean a este gran héroe de la patria con una danza: “La calandria" 




San Martín, un héroe para conocer…

Los héroes dan vida a valores, virtudes, actitudes dignas de imitar, tan ligado al general José de San Martín, para homenajearlo los estudiantes de Primer Grado "B" eligieron héroes cotidianos  para reconocer sus acciones diarias, son personas que nos rodean, cercanas a los niños, destacadas por sus actitudes como las del general.




 Considerando el hecho de que San Martín, además de ser el Padre de la Patria, fue un padre de familia, creemos relevante contarles a los niños la historia de este gran hombre a través de las máximas a su hija Merceditas, haciendo un paralelo con aquellos consejos, valores que dan los padres a sus hijos. 

A continuación Primer Grado "C" y " D" presentan sus trabajos..


 


 




No sólo es preciso recordar su historia. Es necesario tomar su ejemplo, ya que en su ideal de unidad y libertad, nos enseña a ser capaces de enfrentar los desafíos para alcanzar los sueños; nos enseñó a querer y amar el suelo donde nacimos, a respetar y amar sus símbolos y valorar y defender la paz y la libertad que nos legaron nuestros próceres.


jueves, 8 de julio de 2021

ACTO ALUSIVO AL 9 DE JULIO: DÍA DE LA INDEPENDENCIA 2021

 Pin en Argentina, TE AMO!!! 




Los argentinos tenemos el orgullo de pertenecer a un país libre e independiente. Pero este derecho no lo logramos fácilmente, fue una consecuencia del esfuerzo de muchas personas que tuvieron la valentía de luchar para conseguirlo.

Para que presida este acto, recibamos de manera simbólica a nuestra bandera de ceremonias.



Cantar juntos alegra el alma y renueva la emoción de rendir tributo a la patria. Reafirmemos el ideal de libertad cantando a viva voz las estrofas del Himno Nacional Argentino.


 

Todo tiene un significado, una razón, un fundamento; nuestra independencia fue un trabajo de todos. Para recordar cómo cada uno de nosotros da sentido y reafirma la libertad ganada en aquellos años, nos dirigirá la palabra: Lorena Manavella 


 


Nada es más valioso que la independencia...Así lo celebran los alumnos de 2° “A”




Ellos al igual que los Congresales de Tucumán comprendieron lo importante de ser Independiente. Así se presentan los alumnos de 2º Grado “B"


Haz click en el link de abajo  y verás el video.

https://youtu.be/esuvhufffqQ

La independencia ¿Qué es? ¿Cuántos significados le damos a diario a la palabra independencia? Los chicos de segundo grado "C" y "D" nos dicen qué significa ser independiente para ellos.

 

video 2º "C"


Video 2º "C"



Video 2º "D"

Agradecemos a todos y los invitamos a reflexionar sobre los ideales de esta fecha no como un acontecimiento más, sino como la causa por la cual hoy  podemos decir “SOMOS LIBRES”.

 



martes, 6 de julio de 2021

Proyecto Regional “Del Covid-19, nos cuidamos entre TODOS… ¿Te sumás?

Desde el Centro Educativo Manuel Belgrano trabajamos sobre la CONCIENTIZACIÓN   respecto a la prevención y responsabilidad social que nos compete a todos y cada unos  de los habitantes de nuestra comunidad. 


FUNDAMENTACIÓN:


La salud y el cuidado de sí mismo y de los demás, no es más que un valor de los muchos que debemos  educar desde la primera infancia. 


No basta el conocimiento, sino que debemos asumir que el cuidado y la prevención son acciones para interiorizar como un elemento más de nuestro quehacer diario y ponerlos en práctica. 


Entre tantos mensajes que siembran miedo sobre la epidemia del coronavirus es importante explicar  a los niños y niñas  y a sus familias de qué se trata este virus, cómo cuidarse y no asustarse.


A continuación  les compartimos algunos de los trabajos realizados por nuestros estudiantes quienes nos enseñan como actuar como ciudadanos que tratan de evitar la propagación del virus.


TRABAJOS DE 1º A y B 




1° C y D: Realizaron videos con mensajes para concientizar sobre el adecuado uso del tapaboca y su higiene. 




 


 


 Los estudiantes de segundo grado A realizaron afiches que llevaron a sus familias para que  tengan presente cómo seguir cuidándose del covid 19



  • 2° C y D: Los alumnos de segundo grado C y D realizaron videos con consejos útiles para prevenir el coronavirus y el uso correcto del tapaboca               







 En el marco del proyecto “Del Covid-19, nos cuidamos entre TODOS… ¿Te sumás?,  los estudiantes de 3 grado A realizaron videos para poder concientizar a la comunidad sobre la importancia cuidarnos en este tiempo que nos toca recorrer juntos. Por ello, el lema propuesto fue "Cuidate, cuidame"








  •  Los estudiantes de tercer grado D, en el marco del proyecto sobre cuidados ante el covid 19,  realizaron investigaciones,  análisis del protocolo, reflexiones que plasmaron con trabajitos y dramatizaciones de la vida cotidiana.   










 


 Los alumnos de 4º grado B,  prepararon alcohol 70/30 para uso áulico y domiciliario, como medio profiláctico contra el covid 19.




  • 4° C y D , 5° A: Los estudiantes de cuarto grado C, D y quinto A, participaron del Proyecto realizando “Mensajes creativos para las familias”













  •  Quinto grado B trabajó sobre la prevención del covid 19, se presentaron folletos y se debatió sobre los cuidados que debemos tener entre los estudiantes, grupo docente y con la familia. Por último, realizaron cartelería y video con los síntomas característicos de esta enfermedad, consejos  y cuidados, compartiendo y transmitiendo lo visto al grupo familiar. 




  • La siguiente actividad surge del trabajo realizado con los estudiantes de quinto grado C, a partir del protocolo escolar sobre las medidas preventivas, para lograr concientizar a la comunidad educativa y a la sociedad en general.




  •  Para el trabajo de concientización  respecto a la prevención y responsabilidad social sobre  los  cuidados del COVID, los alumnos de sexto grado A y B, llevaron a cabo una investigación sobre dicho tema y posterior confección de folletos y afiches informativos para luego compartir a las familias.



  • 6° A, B, C, D Participaron en la creación y confección de Stickers para ser utilizados en WhatsApp (tarea a cargo de la docente Claudia Salera y Silvana Di Renzo profesora de Tic )


  • En el marco del Proyecto de concientización se realizó un trabajo conjunto desde la asignatura de música y Literatura y tic, creando e interpretando una canción y grabado de la misma en formato ritmo grama en primer ciclo y musicograma en segundo ciclo. 








En estos momentos tan difíciles que estamos atravesando como sociedad, los HÁBITOS deben convertirse en rituales que se deben replicar a cada momento y en cada ocasión en nuestras escuelas.









jueves, 17 de junio de 2021

ACTO 20 DE JUNIO : Día de la Bandera en conmemoración del fallecimiento del General Manuel Belgrano, su creador.

 Da inicio a este Acto la docente Gabriela Da Mello, profesora de música de nuestro establecimiento, recordando al General Manuel Belgrano.





La docente Flavia Vilche lee las palabras alusivas a la Bandera de Ceremonia. 







HIMNO NACIONAL ARGENTINO Dijo Manuel Belgrano: “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la Patria; me conformo con ser un buen hijo de ella”. Renovemos nuestra identidad nacional cantando fervorosamente, cada uno desde sus hogares nuestro Himno Nacional Argentino, interpretado en lenguaje de señas por los estudiantes de 4º y 5º grado, turno mañana y turno tarde, a cargo de los profesores de música Gabriela Da Mello y Maximiliano Brito Riviere.

A continuación, la Vicedirectora María del Carmen Narvaja quien leerá las palabras alusivas.  







Así como el General Manuel Belgrano hizo jurar a sus soldados lealtad a la Bandera Argentina, todos los argentinos, para ser dignos habitantes de nuestro país, también debemos hacerlo. En este año tan particular y en contexto de pandemia corresponde a los alumnos de 4° y 5º grado, expresar en una promesa su lealtad a la bandera. Es un momento muy importante que guardarán en su memoria.


 La directora de nuestro Centro Educativo, Sra. Miriam Acosta leerá a continuación el protocolo formal y les tomará el compromiso, que muy emocionados van a asumir.  


Promesa de Lealtad a la Bandera 4° A 2021


Promesa de Lealtad a la Bandera 4° B 2021


Promesa de Lealtad a la Bandera 4° C 2021


Promesa de Lealtad a la Bandera 4° D 2021
Promesa de Lealtad a la Bandera 5° A 2021

Promesa de Lealtad a la Bandera 5° B 2021

Promesa de Lealtad a la Bandera 5° C 2021

Promesa de Lealtad a la Bandera 5° D 2021

A continuación podremos escuchar la Marcha a la Bandera con ritmo de chacarera, interpretada por los profesores de música de la Cuarta Región Escolar.

Nos despedimos de este emotivo acto alusivo al Día de la Bandera , con las palabras de la docente Daniela Fruttero.

lunes, 14 de diciembre de 2020

PROYECTO : " HIGIENE POSTURAL"

 PROYECTO DE CUARTO GRADO- TURNO MAÑANA Y TURNO TARDE

HIGIENE POSTURAL

 Este proyecto está destinado a dar a conocer el concepto de “LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL EN LOS NIÑO/AS Y JÓVENES” así como las repercusiones que esta puede traer a largo plazo en la salud física y emocional de las personas. El COVID 19 ha retado a la población en general a modificar su estilo de vida, como por ejemplo la adecuación al teletrabajo, escolaridad virtual, convivencia o la realización de ejercicios en espacios reducidos. Es allí donde empezamos a hablar de actitud postural para dichas actividades donde la podemos definir como aquel conjunto de gestos o posiciones que hacen de las posturas correctas o viciosas, dándonos una visión del individuo armónica o disarmónica.

OBJETIVOS

 Advertir sobre la importancia de mantener una postura correcta durante las actividades cotidianas en el hogar y así disminuir las patologías que ésta puede desencadenar, añadiendo tips que puedan ser de vital uso y que las incluyan en sus tareas.

 ¿QUÉ ES LA HIGIENE POSTURAL? 

  Las medidas o normas que podemos adoptar para el aprendizaje correcto de las actividades o hábitos posturales que el individuo adquiere durante su vida, así como las medidas que faciliten la reeducación de actitudes o hábitos posturales adquiridos previamente de manera incorrecta.

Como sabemos la higiene corporal tiene importantes repercusiones sobre la salud de las personas ya que puede desencadenar alteraciones y lesiones en el organismo humano.

La adopción de determinadas posturas durante largos periodos de tiempo, como por ejemplo, durante la jornada laboral o escolar, debe someterse a estudios cuidadosos con el fin de lograr una mejor adaptación del sujeto a sus tareas y prevenir disfunciones.

La postura correcta desde el punto de vista fisiológico, es aquella que no es fatigante, no es dolorosa, no altera el equilibrio, el ritmo ni la movilidad humana.

El fin de la higiene postural es reducir y prevenir la carga y daños en la columna vertebral principalmente, cuando se realizan actividades de la vida diaria.

Entonces la pausa activa no solo hace referencia a estiramientos de carácter estático y sostenido, sino a actividades que se enfoquen en un descanso mental y corporal del trabajador o el estudiante sin dejar a un lado su labor, tales como ejercicios de fortalecimiento lumbar y de miembros inferiores, movilidad activa de sus articulaciones, ejercicios de memoria y razonamiento o un simple juego de palabras que saquen a la persona de su cotidianidad.

En consecuencia y ante el contexto de “Aislamiento social, preventivo y obligatorio”  es de esperarse que al estar tanto tiempo en casa, las personas encuentren distintos lugares de regocijo, lugares que pueden ser contraproducentes para la salud teniendo en cuenta que si se está en casa, la postura puede ser cualquiera sin saber que se puede adquirir una limitación en las funciones o deficiencias corporales que generen cambios en la salud.

En conclusión, está claro que, si no se tiene una postura adecuada, llegarán alteraciones en nuestro cuerpo que sin lugar a duda disminuyen la calidad de vida. lo anterior hace referencia a la necesidad de una adecuada higiene


CAMPAÑA DE PREVENCIÓN Y DIFUSIÓN REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES


 






















   
     

                                 


 




miércoles, 18 de noviembre de 2020

ACTO VIRTUAL ALUSIVO AL "DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL".

 

Querida comunidad educativa queremos invitarlos, a través de este acto virtual a recordar el aniversario del combate de Vuelta de Obligado, conmemorando en él, el Día de la Soberanía Nacional.

 El 20 de noviembre de 1845, en la batalla de Vuelta de Obligado, algo más de un millar de argentinos con profundo amor por su patria, enfrentó a la Armada más poderosa del mundo, en una gesta histórica que permitió consolidar definitivamente nuestra Soberanía Nacional.


Como en cada oportunidad en que la patria requirió de sus hijos, los argentinos marcharon siguiendo a su bandera nacional, en cada rincón de nuestro suelo hubo y habrá quien la ame y la respete.

Damos la bienvenida a nuestra Bandera de Ceremonia portada por:

Bandera Nacional  Turno Mañana:

CASAS AGNES ALICIA

OROZCO LUISINA

PEREZ JOAQUÍN BAUTISTA 

Bandera Nacional  Turno Tarde: 

EVANGELISTA GUADALUPE

PAGLIARICCI  JOAQUÍN IVAN

TORRES ISSA LAUTARO




También nos acompaña la Bandera de la provincia de Córdoba.

Turno Mañana:

GANDINI LUCIANO.

 ROSSI MATEO 

 ORDOÑES  MORENA.

Turno Tarde:

 BLANCO PARDINI  ABIGAIL.

 NIEVAS FACUNDO 

 OLIVIA  MIA.


Nuestra tierra siempre sufrió invasiones extranjeras. En el año 1845 durante el gobierno de Rosas llegaron buques del enemigo, al son de tambores de guerra.

Durante el combate de la Vuelta de Obligado, la Banda de Música del Regimiento nº 1 de Patricios por orden del Gral. Lucio Mansilla, ejecutó el himno Nacional Argentino, que fue coreado a gritos de rabia por los bravos argentinos que defendían la posición en la costa.

Los invitamos a entonar el Himno Nacional Argentino.

 

En 1845, el puerto de Buenos Aires fue bloqueado por una flota anglo- francesa que intentaba obtener la libre navegación del Río Paraná. El 20 de noviembre de 1845, siendo el Gral. Juan Manuel de Rosas responsable de las Relaciones Exteriores del territorio nacional, tuvo lugar el enfrentamiento con fuerza anglo- francesas conocido como la vuelta de Obligado, cerca de San Pedro. El encargado de la defensa del territorio nacional fue Lucio N Mansilla quien tendió de costa a costa barcos sujetos por cadenas. La escuadra invasora contaba con fuerzas muy superiores a las locales. A pesar de la heroica resistencia de Mansilla y sus fuerzas, la flota extranjera rompió las cadenas colocadas de costa a costa y se adentró en el Río de la Paraná.
La soberanía es el poder de cada estado de gestionar su sistema de gobierno, su territorio y las leyes que rigen la vida de su población. En el siglo pasado nuestro país se vio en incontadas oportunidades en la situación peligrosa de perder su soberanía. En cada batalla se encontraba en peligro ese poder de autodeterminación que teníamos.  Hoy en día también luchamos cada uno desde su lugar por la memoria de lo que fuimos, por la esperanza de lo que seremos en el futuro, sabiendo que ser soberano es no depender de otro Estado para sobrevivir. 
El estado argentino ejerce su soberanía jurídica y política en cada decisión tendiente a buscar nuestra autodeterminación, en lo económico, en lo social, en lo cultural.
Los invito a aprender cada día más porque la soberanía que se percibe en el conjunto nace con la actitud de cada uno de nosotros siempre que tienda a nuestra autonomía como personas para que se refleje en nuestra autonomía como país

  Video alusivo al  Combate de la Vuelta de Obligado           


                                                      


 La soberanía que se percibe, nace con la actitud de cada uno de nosotros, siempre que tienda a nuestra autonomía como personas.    

Los estudiantes de 5 grado A, B, C y D nos muestran sus trabajos sobre este día tan especial.    








El día de la soberanía marco un antes y un después como Nación. Cada ciudadano vio que el Estado pudo gestionar su territorio y las leyes que rigen la vida en  sociedad dándoles un sentido de pertenencia a su territorio. Hoy cada uno desde su lugar debe luchar por la memoria de lo que fuimos, con la esperanza de lo que seremos en el futuro, sabiendo que ser soberano no es depender de otro estado para poder sobrevivir sino que la soberanía se percibe en el conjunto, nace con la actitud de cada uno de nosotros siempre que tienda a nuestra autonomía como personas para que se refleje en nuestra autonomía como país. 

Damos por finalizado el presente acto agradeciendo a los estudiantes por su dedicación y esfuerzo y a las familias por el acompañamiento y  colaboración.

viernes, 9 de octubre de 2020

ACTO VIRTUAL ALUSIVO AL DÍA 12 DE OCTUBRE: "DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL"


Querida comunidad educativa queremos invitarlos, a través de este acto virtual a la conmemoración del “Día del Respeto a la Diversidad Cultural” que el 12 de octubre de 2020 rememoraremos. La idea es que este día en el que tradicionalmente se recordaba el "Día de la Raza" se transformara en una jornada de valorización de las identidades étnicas y culturales y de reflexión histórica. Es por ello que nos reunimos hoy por medio de la virtualidad para reflexionar sobre la diversidad cultural reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios

El Himno es nuestra canción patria, en ella cantamos la lucha por la libertad, la dignidad de todos los habitantes, la de nosotros y la de nuestros pueblos originarios.

Los invitamos a entonar las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino.



A continuación escucharemos  palabras alusivas a la fecha a cargo de la docente Daniela Fruttero. 


Queremos compartir con ustedes los trabajos realizados por los estudiantes de 3° grado, turno mañana y turno tarde, con la colaboración de sus familias, en los cuales se ha reflexionado sobre el concepto de diversidad cultural, reconociendo que el diálogo, el encuentro y el intercambio respetuoso generan nuevos saberes y prácticas que nos enriquecen como sociedad fuertemente multicultural.



PRODUCCIONES DE TERCER GRADO "A" Y "B"





       

PRODUCCIONES DE TERCER GRADO "C"



PRODUCCIONES DE TERCER GRADO "D"



Nos despedimos escuchando las siguientes palabras



Damos por finalizado el presente acto agradeciendo el esfuerzo de los estudiantes y la colaboración de las familias.

  ACTO 9 DE JULIO : " DÍA DE LA INDEPENDENCIA"                          2022 Segundo grado “A” y “B”  -Turno mañana- En 1816 u...