El gran motivo que nos convoca es recordar a un
patriota que amó y trabajó muchísimo por la libertad y
la independencia de los pueblos latinoamericanos. Su nombre es José de San
Martín y así comienza nuestro homenaje.
“Hace más ruido un sólo hombre gritando que cien mil que están callados.”
No nos quedemos callados y cantemos con
orgullo la canción patria, nuestro Himno Nacional.
Hoy
nos encontramos reunidos para recordar un nuevo aniversario del fallecimiento
del General José de San Martín.
A lo
largo de nuestra historia nuestro héroe ha sido llamado de diferentes maneras,
“Libertador de América, Padre de la Patria, Héroe máximo. ¿Por qué habrá sido?
San
Martín fue un activo participe de la libertad americana, fue un argentino
dedicado a establecer las bases de nuestro país, fue un modelo, un ejemplo a
imitar para continuar la construcción de una Patria libre y soñada por muchos hombres
en todos los tiempos.
Fue
un hombre de ley, de fortaleza, de ideales. No permitió que nada quebrantara
sus valores, que nada ni nadie lo alejara de los propósitos que se había
impuesto.
Hay
en él una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la
de haber vencido a las armas españolas. Esa es la virtud excepcional de un
guerrero, de haber sabido vencerse a sí mismo y haber renunciado a los
ascensos, honores y los premios del triunfo.
San
Martín, el padre de la patria soñaba ver los pueblos americanos libres pero
unidos para insertarse en el mundo. Un sueño que aún sigue vigente y que hoy
nos compromete como argentinos.
Con el mismo respeto de recién los invitamos a que
cantemos la marcha de San Lorenzo.
La historia
nos demuestra que la independencia de los pueblos se construye todos los días.
Hoy como ayer, debemos guiarnos por las enseñanzas que dejaron aquellos que
supieron forjarnos el camino hacia nuestra propia identidad, cultura y grandeza
para saber enfrentar las crisis y saber que lograremos un futuro mejor.
San Martín, un héroe para conocer…
Los héroes
dan vida a valores, virtudes, actitudes dignas de imitar, tan ligado al general
José de San Martín, para homenajearlo los
estudiantes de Primer Grado "B" eligieron héroes cotidianos para
reconocer sus acciones diarias, son personas que nos rodean, cercanas a los
niños, destacadas por sus actitudes como las del general.
Considerando el hecho de que San Martín, además de ser el Padre de la Patria, fue un padre de
familia, creemos relevante contarles a los niños la historia de este gran
hombre a través de las máximas a su hija Merceditas, haciendo un paralelo con
aquellos consejos, valores que dan los padres a sus hijos.
A continuación Primer Grado "C" y " D" presentan sus trabajos..
No sólo es preciso recordar su historia. Es necesario tomar su ejemplo, ya que en su ideal de unidad y libertad, nos enseña a ser capaces de enfrentar los desafíos para alcanzar los sueños; nos enseñó a querer y amar el suelo donde nacimos, a respetar y amar sus símbolos y valorar y defender la paz y la libertad que nos legaron nuestros próceres.
Los
argentinos tenemos el orgullo de pertenecer a un país libre e independiente.
Pero este derecho no lo logramos fácilmente, fue una consecuencia del esfuerzo
de muchas personas que tuvieron la valentía de luchar para conseguirlo.
Cantar juntos alegra el alma y renueva la emoción de rendir tributo a la patria. Reafirmemos el ideal de libertad cantando a viva voz las estrofas del Himno Nacional Argentino.
Todo
tiene un significado, una razón, un fundamento; nuestra independencia fue un
trabajo de todos. Para recordar cómo cada uno de nosotros da sentido y reafirma
la libertad ganada en aquellos años, nos dirigirá la palabra: Lorena Manavella
Nada
es más valioso que la independencia...Así lo celebran los alumnos de 2° “A”
Haz click en el link de abajo y verás el video.
https://youtu.be/esuvhufffqQLa
independencia ¿Qué es? ¿Cuántos significados le damos a diario a la palabra
independencia? Los chicos de segundo grado "C" y "D" nos
dicen qué significa ser independiente para ellos.
Agradecemos
a todos y los invitamos a reflexionar sobre los ideales de esta fecha no como
un acontecimiento más, sino como la causa por la cual hoy podemos decir “SOMOS LIBRES”.
FUNDAMENTACIÓN:
La salud y el cuidado de sí mismo y de los demás, no es más que un valor de los muchos que debemos educar desde la primera infancia.
No basta el conocimiento, sino que debemos asumir que el cuidado y la prevención son acciones para interiorizar como un elemento más de nuestro quehacer diario y ponerlos en práctica.
Entre tantos mensajes que siembran miedo sobre la epidemia del coronavirus es importante explicar a los niños y niñas y a sus familias de qué se trata este virus, cómo cuidarse y no asustarse.
A continuación les compartimos algunos de los trabajos realizados por nuestros estudiantes quienes nos enseñan como actuar como ciudadanos que tratan de evitar la propagación del virus.
2° C y D: Los alumnos de segundo grado C y D realizaron videos con consejos útiles para prevenir el coronavirus y el uso correcto del tapaboca
Los estudiantes de tercer grado D, en el marco del proyecto sobre cuidados ante el covid 19, realizaron investigaciones, análisis del protocolo, reflexiones que plasmaron con trabajitos y dramatizaciones de la vida cotidiana.
4° C y D , 5° A: Los estudiantes de cuarto grado C, D y quinto A, participaron del Proyecto realizando “Mensajes creativos para las familias”
Quinto grado B trabajó sobre la prevención del covid 19, se presentaron folletos y se debatió sobre los cuidados que debemos tener entre los estudiantes, grupo docente y con la familia. Por último, realizaron cartelería y video con los síntomas característicos de esta enfermedad, consejos y cuidados, compartiendo y transmitiendo lo visto al grupo familiar.
La siguiente actividad surge del trabajo realizado con los estudiantes de quinto grado C, a partir del protocolo escolar sobre las medidas preventivas, para lograr concientizar a la comunidad educativa y a la sociedad en general.
Para el trabajo de concientización respecto a la prevención y responsabilidad social sobre los cuidados del COVID, los alumnos de sexto grado A y B, llevaron a cabo una investigación sobre dicho tema y posterior confección de folletos y afiches informativos para luego compartir a las familias.
6° A, B, C, D Participaron en la creación y confección de Stickers para ser utilizados en WhatsApp (tarea a cargo de la docente Claudia Salera y Silvana Di Renzo profesora de Tic )
En el marco del Proyecto de concientización se realizó un trabajo conjunto desde la asignatura de música y Literatura y tic, creando e interpretando una canción y grabado de la misma en formato ritmo grama en primer ciclo y musicograma en segundo ciclo.
Da inicio a este Acto la docente Gabriela Da Mello, profesora de música de nuestro establecimiento, recordando al General Manuel Belgrano.
La docente Flavia Vilche lee las palabras alusivas a la Bandera de Ceremonia.
PROYECTO DE CUARTO GRADO- TURNO MAÑANA Y TURNO TARDE
HIGIENE POSTURAL
Este proyecto está destinado a dar a conocer el concepto de “LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL EN LOS NIÑO/AS Y JÓVENES” así como las repercusiones que esta puede traer a largo plazo en la salud física y emocional de las personas. El COVID 19 ha retado a la población en general a modificar su estilo de vida, como por ejemplo la adecuación al teletrabajo, escolaridad virtual, convivencia o la realización de ejercicios en espacios reducidos. Es allí donde empezamos a hablar de actitud postural para dichas actividades donde la podemos definir como aquel conjunto de gestos o posiciones que hacen de las posturas correctas o viciosas, dándonos una visión del individuo armónica o disarmónica.
OBJETIVOS
Advertir sobre la importancia de mantener una postura correcta durante las actividades cotidianas en el hogar y así disminuir las patologías que ésta puede desencadenar, añadiendo tips que puedan ser de vital uso y que las incluyan en sus tareas.¿QUÉ ES LA HIGIENE POSTURAL?
Las medidas o normas que podemos adoptar para el aprendizaje correcto de las actividades o hábitos posturales que el individuo adquiere durante su vida, así como las medidas que faciliten la reeducación de actitudes o hábitos posturales adquiridos previamente de manera incorrecta.
Como sabemos la higiene corporal tiene importantes repercusiones sobre la salud de las personas ya que puede desencadenar alteraciones y lesiones en el organismo humano.
La adopción de determinadas posturas durante largos periodos de tiempo, como por ejemplo, durante la jornada laboral o escolar, debe someterse a estudios cuidadosos con el fin de lograr una mejor adaptación del sujeto a sus tareas y prevenir disfunciones.
La postura correcta desde el punto de vista fisiológico, es aquella que no es fatigante, no es dolorosa, no altera el equilibrio, el ritmo ni la movilidad humana.
El fin de la higiene postural es reducir y prevenir la carga y daños en la columna vertebral principalmente, cuando se realizan actividades de la vida diaria.
En conclusión, está claro que, si no se tiene una postura adecuada, llegarán alteraciones en nuestro cuerpo que sin lugar a duda disminuyen la calidad de vida. lo anterior hace referencia a la necesidad de una adecuada higiene
Querida comunidad educativa queremos invitarlos, a través de este acto virtual a recordar el aniversario del combate de Vuelta de Obligado, conmemorando en él, el Día de la Soberanía Nacional.
El 20 de noviembre de 1845, en la batalla de Vuelta de Obligado, algo más de un millar de argentinos con profundo amor por su patria, enfrentó a la Armada más poderosa del mundo, en una gesta histórica que permitió consolidar definitivamente nuestra Soberanía Nacional.
Como en cada oportunidad en que la patria requirió de sus hijos, los argentinos marcharon siguiendo a su bandera nacional, en cada rincón de nuestro suelo hubo y habrá quien la ame y la respete.
Damos la bienvenida a nuestra Bandera de Ceremonia portada por:
Bandera Nacional Turno Mañana:
CASAS AGNES ALICIA
OROZCO LUISINA
PEREZ JOAQUÍN BAUTISTA
Bandera Nacional Turno Tarde:
EVANGELISTA GUADALUPE
PAGLIARICCI JOAQUÍN IVAN
TORRES ISSA LAUTARO
También nos acompaña la Bandera de la provincia de Córdoba.
Turno Mañana:
GANDINI LUCIANO.
ROSSI MATEO
ORDOÑES MORENA.
Turno Tarde:
BLANCO PARDINI ABIGAIL.
NIEVAS FACUNDO
OLIVIA MIA.
Nuestra tierra siempre sufrió invasiones extranjeras. En el año 1845 durante el gobierno de Rosas llegaron buques del enemigo, al son de tambores de guerra.
Durante el combate de la Vuelta de Obligado, la Banda de Música del Regimiento nº 1 de Patricios por orden del Gral. Lucio Mansilla, ejecutó el himno Nacional Argentino, que fue coreado a gritos de rabia por los bravos argentinos que defendían la posición en la costa.
Los invitamos a entonar el Himno Nacional Argentino.
La soberanía que se percibe, nace con la actitud de cada uno de nosotros, siempre que tienda a nuestra autonomía como personas.
Los estudiantes de 5 grado A, B, C y D nos muestran sus trabajos sobre este día tan especial.
El día de la soberanía marco un antes y un después como Nación. Cada ciudadano vio que el Estado pudo gestionar su territorio y las leyes que rigen la vida en sociedad dándoles un sentido de pertenencia a su territorio. Hoy cada uno desde su lugar debe luchar por la memoria de lo que fuimos, con la esperanza de lo que seremos en el futuro, sabiendo que ser soberano no es depender de otro estado para poder sobrevivir sino que la soberanía se percibe en el conjunto, nace con la actitud de cada uno de nosotros siempre que tienda a nuestra autonomía como personas para que se refleje en nuestra autonomía como país.
Damos por finalizado el presente acto agradeciendo a los estudiantes por su dedicación y esfuerzo y a las familias por el acompañamiento y colaboración.
ACTO 9 DE JULIO : " DÍA DE LA INDEPENDENCIA" 2022 Segundo grado “A” y “B” -Turno mañana- En 1816 u...
